Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Nguyễn Thị Ngọc Tâm.
Andere auteurs: Phạm Phước Mạnh.
Formaat: Artikel
Taal:Vietnamese
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt