Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory /
Gorde:
| Egile nagusia: | Nguyễn Thị Ngọc Tâm. |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Phạm Phước Mạnh. |
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Thực trạng vận dụng các điều kiện tâm lý tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển trí nhớ có chủ định cho trẻ 5-6 tuổi /
nork: Lê Thị Minh Hà, ThS. -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
nork: Trần Thị Trọng,
Argitaratua: (2004) -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
nork: Trần Thị Trọng,
Argitaratua: (1998) -
Trò chơi cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ
nork: Phạm Mai Chi
Argitaratua: (1996) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề /
nork: Bùi Thị Xuân Lụa.