Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory /
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn Thị Ngọc Tâm. |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Phạm Phước Mạnh. |
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Thực trạng vận dụng các điều kiện tâm lý tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển trí nhớ có chủ định cho trẻ 5-6 tuổi /
ανά: Lê Thị Minh Hà, ThS. -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
ανά: Trần Thị Trọng,
Έκδοση: (2004) -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
ανά: Trần Thị Trọng,
Έκδοση: (1998) -
Trò chơi cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ
ανά: Phạm Mai Chi
Έκδοση: (1996) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề /
ανά: Bùi Thị Xuân Lụa.