Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Thị Ngọc Tâm. |
---|---|
Tác giả khác: | Phạm Phước Mạnh. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thực trạng vận dụng các điều kiện tâm lý tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển trí nhớ có chủ định cho trẻ 5-6 tuổi /
Bỡi: Lê Thị Minh Hà, ThS. -
Trò chơi cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ
Bỡi: Phạm Mai Chi
Được phát hành: (1996) -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Trần Thị Trọng,
Được phát hành: (2004) -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Trần Thị Trọng,
Được phát hành: (1998) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề /
Bỡi: Bùi Thị Xuân Lụa.