Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm

Nội dung nêu lên một số quan niệm về tự học, những yếu tố tâm lý tác động đến hoạt động tự học của sinh viên; Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên sư phạm, phân tích thực trạng; Thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp phát t...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Trần, Thị Minh Hằng
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: H. Giáo dục Việt Nam 2011
Assuntos:
Acesso em linha:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17873
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01270nam a2200205Ia 4500
001 TDMU_17873
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 371.39 
090 |b TR121 
100 |a Trần, Thị Minh Hằng 
245 0 |a Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm 
245 0 |c Trần Thị Minh Hằng 
260 |a H. 
260 |b Giáo dục Việt Nam 
260 |c 2011 
300 |a 239tr. 
520 |a Nội dung nêu lên một số quan niệm về tự học, những yếu tố tâm lý tác động đến hoạt động tự học của sinh viên; Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên sư phạm, phân tích thực trạng; Thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho sinh viên sư phạm đáp ứng với yêu cầu xã hội. 
650 |a Phương pháp học  |x Tự học; Giáo dục ngoài nhà trường  |x tự học  |x sinh viên sư phạm 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17873 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một