Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm
Nội dung nêu lên một số quan niệm về tự học, những yếu tố tâm lý tác động đến hoạt động tự học của sinh viên; Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên sư phạm, phân tích thực trạng; Thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp phát t...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
H.
Giáo dục Việt Nam
2011
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17873 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
| LEADER | 01270nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TDMU_17873 | ||
| 008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 371.39 | ||
| 090 | |b TR121 | ||
| 100 | |a Trần, Thị Minh Hằng | ||
| 245 | 0 | |a Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm | |
| 245 | 0 | |c Trần Thị Minh Hằng | |
| 260 | |a H. | ||
| 260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
| 260 | |c 2011 | ||
| 300 | |a 239tr. | ||
| 520 | |a Nội dung nêu lên một số quan niệm về tự học, những yếu tố tâm lý tác động đến hoạt động tự học của sinh viên; Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên sư phạm, phân tích thực trạng; Thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho sinh viên sư phạm đáp ứng với yêu cầu xã hội. | ||
| 650 | |a Phương pháp học |x Tự học; Giáo dục ngoài nhà trường |x tự học |x sinh viên sư phạm | ||
| 856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17873 | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một | ||