Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm
Nội dung nêu lên một số quan niệm về tự học, những yếu tố tâm lý tác động đến hoạt động tự học của sinh viên; Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên sư phạm, phân tích thực trạng; Thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp phát t...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Trần, Thị Minh Hằng |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
H.
Giáo dục Việt Nam
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17873 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Trần Thị Minh Hằng, TS.
Được phát hành: (2011) -
Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Trần Thị Minh Hằng, TS.
Được phát hành: (2011) -
Để tự học đạt được hiệu quả
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2003) -
THỰC TRẠNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA NHẬT BẢN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Được phát hành: (2025) -
Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
Bỡi: Chu Thị Phương, ThS.