Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm

Mã QR

Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm

Hiển thị phiên bản (2) khác

Nội dung nêu lên một số quan niệm về tự học, những yếu tố tâm lý tác động đến hoạt động tự học của sinh viên; Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên sư phạm, phân tích thực trạng; Thực nghiệm và đề xuất một số biện pháp phát t...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Minh Hằng
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	H. Giáo dục Việt Nam 2011
Những chủ đề:	Phương pháp học > Tự học; Giáo dục ngoài nhà trường > tự học > sinh viên sư phạm
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17873
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Để tự học đạt được hiệu quả
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2003)

Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Trần Thị Minh Hằng, TS.
Được phát hành: (2011)

Tự học và yếu tố tâm lý cơ bản trong tự học của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Trần Thị Minh Hằng, TS.
Được phát hành: (2011)

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
Bỡi: Chu Thị Phương, ThS.

Một số yếu tố tâm lý trong năng lực sư phạm của giáo viên tiểu học /
Bỡi: Bùi Thị Mai Đông, ThS.

Người giỏi không bởi học nhiều Những bí quyết thành công đáng ngạc nhiên của các sinh viên sáng giá nhất
Được phát hành: (2015)

Giáo dục phẩm chất, đạo đức người giáo viên - một yêu cầu cấp thiết đối với sinh viên các trường sư phạm.
Bỡi: Nguyễn, Thị Côi, et al.
Được phát hành: (2019)

Từ tấm gương tự học của Hồ Chí Minh nghĩ về việc tự học của sinh viên hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Tú Anh.

Hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá năng lực tự học và quy trình tổ chức phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong các trường Đại học Sư phạm.
Bỡi: Nguyễn, Đức Giang, et al.
Được phát hành: (2020)

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
Bỡi: Nguyễn Thị Bích Liên.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
Bỡi: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Hướng dẫn tự học trong thời đại “cấp độ công nghệ thứ 5” nhằm phát triển năng lực của sinh viên.
Bỡi: Ngô, Tứ Thành, et al.
Được phát hành: (2020)

Nghiên cứu hoạt động tự học của sinh vên trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng.
Bỡi: Lý, Thị Thảo
Được phát hành: (2015)

Vai trò của tự học và sự cần thiết phải bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên sư phạm.
Bỡi: Đào, Thị Hoa
Được phát hành: (2015)

Giải pháp cải tiến phương pháp tự học cho sinh viên ngành may Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Võ, Thị Ngọc Lan

Khảo sát sự tự đánh giá các mặt đạo đức của sinh viên sư phạm /
Bỡi: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Hoạt động tự học của sinh viên năm nhất khoa điện tử - viễn thông trường đại học Sài Gòn
Bỡi: Võ, Thị Ngọc Lan

Tổ chức dạy học trên lớp để giúp sinh viên tự học /
Bỡi: Thái Duy Tuyên

Một số biện pháp giáo dục tính tự lực học tập cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Bình Dương thông qua tổ chức hoạt động tự học
Bỡi: Trần, Văn Trung
Được phát hành: (2005)

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên
Bỡi: Đặng, Việt Hùng

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy tới kỹ năng tự học của sinh viên /
Bỡi: Lê Thị Minh Loan.

Giải pháp triển khai thực hiện cơ chế tự chủ tại Học viện Tư pháp /
Bỡi: Đỗ Thị Thu Hằng.

Thực trạng kĩ năng tự học ngoài lớp học của sinh viên chính quy sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Tự học của sinh viên
Bỡi: Hoàng, Anh
Được phát hành: (2008)

Sự thích ứng với phương pháp học nghề của sinh viên cao đẳng kỹ thuật - trường đại học kỹ thuật Nam Định /
Bỡi: Trần Thị Thu Hằng.

Yếu tố ảnh hưởng đến tính tự học của sinh viên đại học trong đào tạo theo tín chỉ
Bỡi: Nguyễn, Hữu Dũng

Tìm hiểu một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Thanh Bình, PTS.

Từ điển Sinh học
Bỡi: Nguyễn, Duy Minh
Được phát hành: (2009)

Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm
Bỡi: Phạm, Hồng Quang
Được phát hành: (2006)

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học di truyền học ở đại học sư phạm, ngành sinh học nhằm nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên.
Bỡi: Lê, Thị Huyền
Được phát hành: (2015)

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng. Tư duy không gian. Tư duy lô gích. Tư duy số học. Suy luận
Bỡi: Hoài Nha
Được phát hành: (2014)

Bác Hồ với cách học cách dùng tiếng nước ngoài /
Bỡi: Vũ Dương.

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với phương pháp dạy học hiện đại /
Bỡi: Nguyễn Xuân Thanh, TS.

Ảnh hưởng của báo mạng điện tử đối với sinh viên báo chí - trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
Bỡi: Trần, Vũ Ngọc Uyên
Được phát hành: (2016)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
Bỡi: Nguyễn, Duy Thuận
Được phát hành: (2007)

Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của học sinh tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An /
Bỡi: Huỳnh Văn Sơn.

Bàn về vấn đề tự học, tự nghiên cứu của sinh viên tại các trường Đại học, Cao đẳng trong giai đoạn hiện nay /
Bỡi: Phạm Văn Hiền, ThS.

Ba trăm câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard
Bỡi: Hoài Nha
Được phát hành: (2014)

Đổi mới phương pháp dạy theo hướng tăng cường bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên /
Bỡi: Trần Ngọc Tam, ThS.

Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên khoa Tiểu học, trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây.
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thuận
Được phát hành: (2020)