Lí luận giáo dục học Việt Nam
Gồm các nội dung: một số quan niệm, thuật ngữ và cách tiếp cận; sự hình thành và phát triển lí luận giáo dục học Việt Nam theo cách tiếp cận lịch sử và cách tiếp cận chức năng.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
ĐH Sư phạm
2006
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19291 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 00993nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_19291 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.9597 | ||
090 | |b NG527 | ||
100 | |a Nguyễn, Thanh Bình | ||
245 | 0 | |a Lí luận giáo dục học Việt Nam | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thanh Bình chủ biên [và nh.ng.kh.] | |
260 | |a H. | ||
260 | |b ĐH Sư phạm | ||
260 | |c 2006 | ||
300 | |a 188tr. | ||
520 | |a Gồm các nội dung: một số quan niệm, thuật ngữ và cách tiếp cận; sự hình thành và phát triển lí luận giáo dục học Việt Nam theo cách tiếp cận lịch sử và cách tiếp cận chức năng. | ||
650 | |a Giáo dục học |z Việt Nam |x Lí luận | ||
700 | |a Nguyễn, Thị Kim Dung | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19291 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |