Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
Gồm các nội dung chính sau: Sự cần thiết phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập; Tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo; Trò chơi học tập của trẻ mẫu giáo; Phát huy tính tích cực nhận thức c...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Đại Học Sư phạm
2012
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19385 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01393nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_19385 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 372.2186 | ||
090 | |b NG527 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Hòa | ||
245 | 0 | |a Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Hòa | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Đại Học Sư phạm | ||
260 | |c 2012 | ||
300 | |a 140tr. | ||
520 | |a Gồm các nội dung chính sau: Sự cần thiết phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập; Tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo; Trò chơi học tập của trẻ mẫu giáo; Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập; Tiến trình tổ chức trò chơi học tập cho trẻ ở trường mầm non. | ||
650 | |a Giáo dục mầm non |x Phát triển nhận thức |x trẻ mầm non (trẻ mẫu giáo); Phát triển nhận thức |x trẻ mầm non (trẻ mẫu giáo) | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19385 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |