Xây dựng đề cương chi tiết môn học theo CDIO

QR koda

Xây dựng đề cương chi tiết môn học theo CDIO

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Bạch, Thị Thu Nhi
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Teme:	Giáo dục đại học > Tiêu chuẩn CDIO; CDIO; Đề cương chi tiết; Chuẩn đầu ra
Online dostop:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=20120
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne knjige/članki

Đánh giá chất lượng cấp chương trình theo Bộ Tiêu chuẩn AUN-QA tại ĐHQG-HCM: Nền tảng phát triển và hội nhập
od: Phạm, Thị Bích, et al.
Izdano: (2016)

Những thuận lợi và khó khăn khi xây dựng và triển khai đề cương chi tiết học phần theo phương pháp tiếp cận cdio tại bộ môn công nghệ kỹ thuật cơ khí
od: Trần, Đình Hiếu, et al.
Izdano: (2026)

Tiếp cận CDIO và đổi mới đào tạo đáp ứng năng lực thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực Quản lý Giáo dục
od: Hoàng, Mai Khanh, et al.
Izdano: (2016)

Áp dụng CDIO đổi mới chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo tại Khoa Hệ thống Thông tin, trường Đại học Công nghệ Thông tin
od: Nguyễn, Đình Thuân, et al.
Izdano: (2016)

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
od: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Izdano: (2016)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Nguyễn, Hữu Lộc
Izdano: (2018)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
od: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Izdano: (2016)

Một số kinh nghiệm xây dựng đề cương môn học theo CDIO
od: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Izdano: (2016)

Tóm tắt đổi mới đào tạo nghành lịch sử nhằm thực hiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra CDIO giai đoạn 2015-2016 /
od: Khoa Lịch sử.

Đề cương CDIO
od: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Izdano: (2016)

Đề án đổi mới Khoa nhằm thực hiện chương trình đào tạo chuẩn đầu ra CDIO /
od: Khoa Vật lý.

Kết quả và thành quả 5 năm áp dụng CDIO tại ĐHQG-HCM, 2010-2014
Izdano: (2014)

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
od: Crawley, Edward F
Izdano: (2016)

Đối sánh cách tiếp cận xây dựng đề cương theo hướng xưa và theo đề xướng CDIO
od: Nguyễn, Thanh Bình, et al.
Izdano: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO tại Khoa Kỹ thuật Hóa học
od: Nguyễn, Quang Long
Izdano: (2016)

Trình bày mẫu đề cương theo cách xưa và đề cương theo đề xướng CDIO của cùng một học phần
od: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Izdano: (2016)

Tích hợp chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO vào đề cương môn học trong khung chương trình đào tạo
od: Vũ, Anh Dũng, et al.
Izdano: (2016)

Các hoạt động xây dựng chương trình đào tạo ngành Khoa học vật liệu theo hướng tiếp cận CDIO
od: Phan, Bách Thắng
Izdano: (2016)

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
od: Crawley, Edward F, et al.
Izdano: (2016)

Học tập chủ động từ cách tiếp cận của CDIO trong bối cảnh hiện nay
od: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Izdano: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Izdano: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Izdano: (2016)

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
od: Malmqvist, Johan
Izdano: (2016)

Những trải nghiệm giảng dạy và đánh giá sinh viên theo CDIO
od: Lê, Hoài Bắc, et al.
Izdano: (2016)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Crawley, Edward F, et al.
Izdano: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo tích hợp cho chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
od: Thái, Thị Thu Hà, et al.
Izdano: (2016)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
od: Phạm, Đình Phương
Izdano: (2016)

Thực trạng và giải pháp xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một
od: Ngô, Hồng Điệp
Izdano: (2016)

Đảm bảo chấtlượng trong xây dựng và vận hành chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Nguyễn, Hữu Lộc
Izdano: (2016)

Tập phụ lục quy trình xây dựng chương trình đào tạo CDIO HUFLIT
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Izdano: (2016)

Kinh nghiệm giảng dạy theo mô hình CDIO cho ngành Kỹ thuật máy tính
od: Phan, Đình Duy
Izdano: (2016)

Giảng dạy và đánh giá theo mô hình CDIO đáp ứng chuẩn đầu ra từ cấp môn học đến cấp chương trình
od: Phan, Thị Mai Hà, et al.
Izdano: (2016)

Triển khai giảng dạy theo phương pháp tiếp cận CDIO từ thực tế của Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM
od: Đoàn, Đình Tuyết Trang, et al.
Izdano: (2016)

Hiệu quả của các thi nghiệm chủ động thong các môn học cơ học theo tiếp cận CDIO, Khoa Kỹ thuật Giao thông
od: Lê, Đình Tuân
Izdano: (2016)

Tiếp cận CDIO trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên Kinh tế ở trường Đại học Lạc Hồng hướng đến đáp ứng chuẩn đầu ra
od: Trần, Văn Hoan, et al.
Izdano: (2016)

Bước đầu xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO tại khoa Tài nguyên Môi trường trường Đại học Thủ Dầu Một
od: Lê, Thị Phơ
Izdano: (2016)

Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
od: Cao, Xuân Việt, et al.
Izdano: (2016)

Chương trình đào tạo tích hợp và triển khai giảng dạy môn nhập môn về kỹ thuật theo mô hình CDIO cho ngành Kỹ thuật Điện tử - Truyền thông
od: Lê, Đức Hùng, et al.
Izdano: (2016)

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
od: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Izdano: (2016)

Triển khai thí điểm mô hình CDIO tại Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh
od: Đại học Quốc gia Tp. HCM
Izdano: (2016)