Classroom assessment techniques a handbook for college teachers
This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbook offers teachers at all levels how-to advise on classroom assessment, including: What classroom assessment entails and how it works. How to plan, implement, and analyze assessment projects. Twelve case studies that detail the real-life cl...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Angelo, Thomas A |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Cross, K. Patricia |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
San Francisco
Jossey-Bass Publishers
1993
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=30711 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
פריטים דומים
-
Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers /
מאת: Angelo, Thomas A., 1954-
יצא לאור: (1993) -
Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers /
מאת: Angelo, Thomas A., 1954-
יצא לאור: (1993) -
Classroom, laboratory, and clinical activities for teacher education /
מאת: Klingele, William E., 1944-
יצא לאור: (1987) -
Strategies for successful student teaching :
מאת: Pelletier, Carol Marra
יצא לאור: (2004) -
The teacher evaluation handbook : step-by-step techniques and forms for improving instruction /
מאת: Manning, Renfro C.
יצא לאור: (1988)