Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán

Mã QR

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán Sách dùng cho giáo sinh các hệ SPMN và giáo viên các trường mẫu giáo

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đào, Như Trang
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	H. TTNC giáo viên 1996
Những chủ đề:	Toán > Giảng dạy và học tập > Mẫu giáo; Biểu tượng toán; Giáo dục mầm non > Toán > Phương pháp
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=4122
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
Bỡi: Mai, Ngọc Tri
Được phát hành: (2019)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
Bỡi: Xuân Huệ
Được phát hành: (1997)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
Bỡi: Vụ giáo viên
Được phát hành: (1996)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đinh Thị Tứ.

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
Bỡi: Nguyễn, Duy Thuận
Được phát hành: (1997)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
Bỡi: Nguyễn, Duy Thuận
Được phát hành: (1999)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Tống, Phước Ngọc Anh
Được phát hành: (2016)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2010)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2006)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2004)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán Giáo trình đào tạo giáo viên trung học sư phạn mầm non hệ 12+2
Bỡi: Nguyễn Duy Thuận
Được phát hành: (1998)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
Bỡi: Trịnh, Minh Loan
Được phát hành: (1999)

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Lê, Thị Châu
Được phát hành: (2015)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2013)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
Bỡi: Mạc, Thị Như Trang
Được phát hành: (2020)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
Bỡi: Nguyễn Thanh Sơn
Được phát hành: (1994)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán: Lớp mẫu giáo 3 - 4 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Dung
Được phát hành: (2016)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán: Lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Dung
Được phát hành: (2016)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán : Lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Kim Dung
Được phát hành: (2016)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
Được phát hành: (2019)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thảo
Được phát hành: (2019)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thảo
Được phát hành: (2019)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Toán học và phương pháp dạy trẻ làm quen với toán Sách giáo khoa dùng cho giáo sinh các trường Trung học sư phạm Mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn, Duy Thuận
Được phát hành: (1988)

Giúp bé làm quen với toán
Bỡi: Nguyễn, Thanh Giang
Được phát hành: (2019)

Một số trò chơi về biểu tượng định hướng trong không gian tạo cơ hội phát triển các lĩnh vực cho trẻ Mầm non.
Bỡi: Đinh, Thị Bích Hậu, et al.
Được phát hành: (2020)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thanh Sơn
Được phát hành: (1993)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Trương, Thị Ý
Được phát hành: (2016)

Bé tập làm quen với toán học 5-6 tuổi
Bỡi: Lê, Thị Thanh Nga
Được phát hành: (2005)

Thiết kế giáo án điện tử nhằm hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 – 6 tuổi
Bỡi: Lưu, Thị Phượng
Được phát hành: (2016)

Bé học toán qua các hoạt động với chủ đề thực vật
Bỡi: Lê, Thị Thanh Nga
Được phát hành: (2006)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
Bỡi: Lê Thị Hạnh.

Bé tập làm quen với toán học 3-4 tuổi
Bỡi: Lê, Thị Thanh Nga
Được phát hành: (2006)