Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán

QR رمز

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán Sách dùng cho giáo sinh các hệ SPMN và giáo viên các trường mẫu giáo

عرض إصدارات أخرى (1)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Đào, Như Trang
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	H. TTNC giáo viên 1996
الموضوعات:	Toán > Giảng dạy và học tập > Mẫu giáo; Biểu tượng toán; Giáo dục mầm non > Toán > Phương pháp
الوصول للمادة أونلاين:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=4122
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

مواد مشابهة

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
بواسطة: Mai, Ngọc Tri
منشور في: (2019)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2015)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
بواسطة: Xuân Huệ
منشور في: (1997)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh, Thị Nhung
منشور في: (2014)

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
بواسطة: Vụ giáo viên
منشور في: (1996)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2008)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh Thị Nhung
منشور في: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh Thị Nhung
منشور في: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh Thị Nhung
منشور في: (2006)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh, Thị Nhung
منشور في: (2014)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
بواسطة: Nguyễn, Duy Thuận
منشور في: (1997)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
بواسطة: Nguyễn, Duy Thuận
منشور في: (1999)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
بواسطة: Đinh Thị Tứ.

Tổng quan nghiên cứu về năng lực dạy trẻ làm quen với biểu tượng toán cho sinh viên ngành giáo dục mầm non
بواسطة: Nguyễn, Thị Yến Phi, وآخرون
منشور في: (2026)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
بواسطة: Tống, Phước Ngọc Anh
منشور في: (2016)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh, Thị Nhung
منشور في: (2010)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2014)

Hướng dẫn hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
منشور في: (2008)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh, Thị Nhung
منشور في: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
بواسطة: Đinh, Thị Nhung
منشور في: (2006)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán Giáo trình đào tạo giáo viên trung học sư phạn mầm non hệ 12+2
بواسطة: Nguyễn Duy Thuận
منشور في: (1998)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2004)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
بواسطة: Trịnh, Minh Loan
منشور في: (1999)

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
بواسطة: Lê, Thị Châu
منشور في: (2015)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2013)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
بواسطة: Đỗ, Thị Minh Liên
منشور في: (2008)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2011)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
بواسطة: Nguyễn Thanh Sơn
منشور في: (1994)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
منشور في: (2019)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
بواسطة: Nguyễn, Thị Bích Thảo
منشور في: (2019)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
بواسطة: Nguyễn, Thị Bích Thảo
منشور في: (2019)

Phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
بواسطة: Mạc, Thị Như Trang
منشور في: (2020)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán: Lớp mẫu giáo 3 - 4 tuổi
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Dung
منشور في: (2016)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán: Lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Dung
منشور في: (2016)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán : Lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi
بواسطة: Nguyễn, Kim Dung
منشور في: (2016)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
بواسطة: Đỗ Thị Minh Liên
منشور في: (2008)

Giúp bé làm quen với toán
بواسطة: Nguyễn, Thanh Giang
منشور في: (2019)

Toán học và phương pháp dạy trẻ làm quen với toán Sách giáo khoa dùng cho giáo sinh các trường Trung học sư phạm Mẫu giáo
بواسطة: Nguyễn, Duy Thuận
منشور في: (1988)