Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán

Côd QR

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán Sách dùng cho giáo sinh các hệ SPMN và giáo viên các trường mẫu giáo

Hiển thị phiên bản (1) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Đào, Như Trang
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	H. TTNC giáo viên 1996
Pynciau:	Toán > Giảng dạy và học tập > Mẫu giáo; Biểu tượng toán; Giáo dục mầm non > Toán > Phương pháp
Mynediad Ar-lein:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=4122
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Eitemau Tebyg

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
gan: Mai, Ngọc Tri
Cyhoeddwyd: (2019)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2015)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
gan: Xuân Huệ
Cyhoeddwyd: (1997)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2014)

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
gan: Vụ giáo viên
Cyhoeddwyd: (1996)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2008)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2006)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2014)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
gan: Nguyễn, Duy Thuận
Cyhoeddwyd: (1997)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
gan: Nguyễn, Duy Thuận
Cyhoeddwyd: (1999)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
gan: Đinh Thị Tứ.

Tổng quan nghiên cứu về năng lực dạy trẻ làm quen với biểu tượng toán cho sinh viên ngành giáo dục mầm non
gan: Nguyễn, Thị Yến Phi, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2010)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
gan: Tống, Phước Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2016)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2014)

Hướng dẫn hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Cyhoeddwyd: (2008)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
gan: Đinh, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2006)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán Giáo trình đào tạo giáo viên trung học sư phạn mầm non hệ 12+2
gan: Nguyễn Duy Thuận
Cyhoeddwyd: (1998)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
gan: Đỗ, Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2004)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
gan: Trịnh, Minh Loan
Cyhoeddwyd: (1999)

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
gan: Lê, Thị Châu
Cyhoeddwyd: (2015)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
gan: Đỗ, Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2013)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
gan: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
gan: Đỗ, Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2011)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
gan: Nguyễn Thanh Sơn
Cyhoeddwyd: (1994)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
Cyhoeddwyd: (2019)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
gan: Nguyễn, Thị Bích Thảo
Cyhoeddwyd: (2019)

Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ làm quen với toán
gan: Nguyễn, Thị Bích Thảo
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
gan: Mạc, Thị Như Trang
Cyhoeddwyd: (2020)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán: Lớp mẫu giáo 3 - 4 tuổi
gan: Nguyễn, Thị Thanh Dung
Cyhoeddwyd: (2016)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán: Lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi
gan: Nguyễn, Thị Thanh Dung
Cyhoeddwyd: (2016)

Giáo án tổ chức hoạt động làm quen với toán : Lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi
gan: Nguyễn, Kim Dung
Cyhoeddwyd: (2016)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2008)

Giúp bé làm quen với toán
gan: Nguyễn, Thanh Giang
Cyhoeddwyd: (2019)

Toán học và phương pháp dạy trẻ làm quen với toán Sách giáo khoa dùng cho giáo sinh các trường Trung học sư phạm Mẫu giáo
gan: Nguyễn, Duy Thuận
Cyhoeddwyd: (1988)