Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi

QR Code

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi Tài liệu bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên đạt trình độ THSP mầm non

Afficher d'autres versions (2)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vụ giáo viên
Format:	Livre
Langue:	Undetermined
Publié:	H. Giáo dục 1996
Sujets:	Toán học > Giảng dạy và học tập > Mầm non; Biểu tượng toán
Accès en ligne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=4171
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Documents similaires

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
par: Trịnh, Minh Loan
Publié: (1999)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
par: Đỗ Thị Minh Liên
Publié: (2015)

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
par: Mai, Ngọc Tri
Publié: (2019)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
par: Nguyễn Thanh Sơn
Publié: (1994)

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
par: Đào, Như Trang
Publié: (1996)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
par: Đỗ Thị Minh Liên
Publié: (2014)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
par: Trương, Thị Ý
Publié: (2016)

Thiết kế giáo án điện tử nhằm hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 – 6 tuổi
par: Lưu, Thị Phượng
Publié: (2016)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
par: Đỗ Thị Minh Liên
Publié: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh, Thị Nhung
Publié: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh, Thị Nhung
Publié: (2006)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
par: Đỗ, Thị Minh Liên
Publié: (2013)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
par: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non
par: Nguyễn, Thanh Sơn
Publié: (1993)

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
par: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
par: Nguyễn, Duy Thuận
Publié: (1997)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
par: Nguyễn, Duy Thuận
Publié: (1999)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
par: Lê Thị Hạnh.

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
par: Lê, Thị Châu
Publié: (2015)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
par: Tống, Phước Ngọc Anh
Publié: (2016)

Hướng dẫn hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Publié: (2008)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
par: Xuân Huệ
Publié: (1997)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
par: Huỳnh, Thị Lệ Thu
Publié: (2015)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
par: Đinh Thị Tứ.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh Thị Nhung
Publié: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh Thị Nhung
Publié: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh Thị Nhung
Publié: (2006)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
par: Đỗ Thị Minh Liên
Publié: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
par: Đỗ, Thị Minh Liên
Publié: (2008)

Bé tập làm quen với toán học 5-6 tuổi
par: Lê, Thị Thanh Nga
Publié: (2005)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
par: Đỗ, Thị Minh Liên
Publié: (2008)

Biện pháp gây ứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng
par: Kim, Thị Út Truyền
Publié: (2019)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh, Thị Nhung
Publié: (2014)

Thiết kế một số bài tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
par: Trương, Thị Quyên

Hướng dẫn hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Publié: (2008)

Nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi vào học toán ở lớp một /
par: Đinh Thị Tứ, TS.

Bé học toán qua các hoạt động với chủ đề thực vật
par: Lê, Thị Thanh Nga
Publié: (2006)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực làm quen văn học cho trẻ 5 - 6 tuổi
par: Nguyễn, Thị Bé Ngoan
Publié: (2019)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
par: Đinh, Thị Nhung
Publié: (2014)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán Giáo trình đào tạo giáo viên trung học sư phạn mầm non hệ 12+2
par: Nguyễn Duy Thuận
Publié: (1998)