Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi

Κώδικας QR

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi Tài liệu bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên đạt trình độ THSP mầm non

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (2)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Vụ giáo viên
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Undetermined
Έκδοση:	H. Giáo dục 1996
Θέματα:	Toán học > Giảng dạy và học tập > Mầm non; Biểu tượng toán
Διαθέσιμο Online:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=4171
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Παρόμοια τεκμήρια

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
ανά: Trịnh, Minh Loan
Έκδοση: (1999)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
ανά: Đỗ Thị Minh Liên
Έκδοση: (2015)

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
ανά: Mai, Ngọc Tri
Έκδοση: (2019)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
ανά: Nguyễn Thanh Sơn
Έκδοση: (1994)

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
ανά: Đào, Như Trang
Έκδοση: (1996)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
ανά: Đỗ Thị Minh Liên
Έκδοση: (2014)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
ανά: Trương, Thị Ý
Έκδοση: (2016)

Thiết kế giáo án điện tử nhằm hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 – 6 tuổi
ανά: Lưu, Thị Phượng
Έκδοση: (2016)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
ανά: Đỗ Thị Minh Liên
Έκδοση: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh, Thị Nhung
Έκδοση: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh, Thị Nhung
Έκδοση: (2006)

Tổng quan nghiên cứu về năng lực dạy trẻ làm quen với biểu tượng toán cho sinh viên ngành giáo dục mầm non
ανά: Nguyễn, Thị Yến Phi, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
ανά: Đỗ, Thị Minh Liên
Έκδοση: (2013)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
ανά: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non
ανά: Nguyễn, Thanh Sơn
Έκδοση: (1993)

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
ανά: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
ανά: Nguyễn, Duy Thuận
Έκδοση: (1997)

Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với những biểu tượng sơ đẳng về toán
ανά: Nguyễn, Duy Thuận
Έκδοση: (1999)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
ανά: Lê Thị Hạnh.

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
ανά: Lê, Thị Châu
Έκδοση: (2015)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
ανά: Tống, Phước Ngọc Anh
Έκδοση: (2016)

Hướng dẫn hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Έκδοση: (2008)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
ανά: Huỳnh, Thị Lệ Thu
Έκδοση: (2015)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
ανά: Xuân Huệ
Έκδοση: (1997)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
ανά: Đinh Thị Tứ.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh Thị Nhung
Έκδοση: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh Thị Nhung
Έκδοση: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh Thị Nhung
Έκδοση: (2006)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
ανά: Đỗ Thị Minh Liên
Έκδοση: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
ανά: Đỗ, Thị Minh Liên
Έκδοση: (2008)

Bé tập làm quen với toán học 5-6 tuổi
ανά: Lê, Thị Thanh Nga
Έκδοση: (2005)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
ανά: Đỗ, Thị Minh Liên
Έκδοση: (2008)

Thiết kế một số bài tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
ανά: Trương, Thị Quyên

Biện pháp gây ứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng
ανά: Kim, Thị Út Truyền
Έκδοση: (2019)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh, Thị Nhung
Έκδοση: (2014)

Hướng dẫn hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Έκδοση: (2008)

Nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi vào học toán ở lớp một /
ανά: Đinh Thị Tứ, TS.

Bé học toán qua các hoạt động với chủ đề thực vật
ανά: Lê, Thị Thanh Nga
Έκδοση: (2006)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực làm quen văn học cho trẻ 5 - 6 tuổi
ανά: Nguyễn, Thị Bé Ngoan
Έκδοση: (2019)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
ανά: Đinh, Thị Nhung
Έκδοση: (2014)