Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi Tài liệu bồi dưỡng chuẩn hóa giáo viên đạt trình độ THSP mầm non
保存先:
| 第一著者: | Vụ giáo viên |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
H.
Giáo dục
1996
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=4171 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
類似資料
-
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
著者:: Trịnh, Minh Loan
出版事項: (1999) -
Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
著者:: Đỗ Thị Minh Liên
出版事項: (2015) -
Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
著者:: Mai, Ngọc Tri
出版事項: (2019) -
Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
著者:: Nguyễn Thanh Sơn
出版事項: (1994) -
Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
著者:: Đào, Như Trang
出版事項: (1996)