Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school

kod QR

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Pokaż inne wersje (5)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trịnh, Thị Hồng Diễm
organizacja autorów:	Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh
Kolejni autorzy:	Trịnh Thị Hồng Diễm; Phạm Vũ Phi Hổ
Język:	Undetermined English
Wydane:	Trà Vinh Trường Đại học Trà Vinh 2020
Hasła przedmiotowe:	English language; Tiếng Anh
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

od Võ, Hoàng Thanh Khiết
Wydane 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

od Trà, Thanh Hằng
Wydane 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

The

The Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

od Lý, Thúy Huyên
Wydane 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

od Quang, Hữu Minh Sang
Wydane 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

od Phạm, Quốc Dự
Wydane 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh