Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school

Codi QR

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Veure altres versions (5)

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Trịnh, Thị Hồng Diễm
Autor corporatiu:	Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh
Altres autors:	Trịnh Thị Hồng Diễm; Phạm Vũ Phi Hổ
Idioma:	Undetermined English
Publicat:	Trà Vinh Trường Đại học Trà Vinh 2020
Matèries:	English language; Tiếng Anh
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

per Võ, Hoàng Thanh Khiết
Publicat 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

per Trà, Thanh Hằng
Publicat 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

The

The Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

per Lý, Thúy Huyên
Publicat 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

per Quang, Hữu Minh Sang
Publicat 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

per Phạm, Quốc Dự
Publicat 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh