Select Readings : Pre-Intermediate - Teacher-approved readings for today''s students

QR code

Select Readings : Pre-Intermediate - Teacher-approved readings for today''s students

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Lee, Linda
Formaat:	Sách
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	Oxford University Press 2011
Onderwerpen:	English language; Tiếng Anh;
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Thư viện - Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh

Gelijkaardige items

Select Readings : Intermediate - Teacher-approved readings for today''s students
door: Lee, Linda
Gepubliceerd in: (2011)

Select Readings : Upper-Intermediate - Teacher-approved readings for today''s students
door: Lee, Linda
Gepubliceerd in: (2011)

Select readings: Pre-Intermediate
door: Linda Lee
Gepubliceerd in: (2002)

Select readings pre-intermediate
door: Lee, Linda
Gepubliceerd in: (2004)

Select readings intermediate /
door: Lee, Linda, 1950-
Gepubliceerd in: (2000)

EFL teachers' beliefs and practices of scaffloding students' reading comprehension through questioning at pre-reading stage
door: Hồng, Diễm Thúy
Gepubliceerd in: (2017)

Select readings Intermediate
door: Lee, Linda
Gepubliceerd in: (2001)

Select reading
door: LEE, Linda
Gepubliceerd in: (2009)

Select readings : Intermediate /
door: Lee, Linda.
Gepubliceerd in: (2001)

The role of cohesive devices towards students’ reading comprehension: EFL teachers’ perceptions and practices of selecting and adapting reading materials :
door: Dương, Công Triệu
Gepubliceerd in: (2019)

Pre-Essence reading 1 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre-Essence reading 1 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Select Readings
door: Lee, Linda
Gepubliceerd in: (2001)

Select readings :
door: Lee, Linda
Gepubliceerd in: (2001)

The effects of teachers' questioning strategies on students' involvement in speaking classes of pre-intermediate level :
door: Nguyễn, Thị Út
Gepubliceerd in: (2010)

Q :Skills for Success Reading and Writing Teacher Book. 3
door: Santamaria,Jenni Currie
Gepubliceerd in: (2011)

Q :Skills for Success Reading and Writing Teacher Book. 5
door: Douglas,Scott Roy
Gepubliceerd in: (2015)

Q :Skills for success : Reading and writing - Teacher''s Handbook. 2
door: McVeigh, Joe
Gepubliceerd in: (2015)

Skills for Success Reading and Writing : Teacher''s Handbook. 4
door: Hamilton, Karen
Gepubliceerd in: (2011)

Enhancing students reading comprehension through student - student cooperation extensive reading :
door: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Gepubliceerd in: (2008)

EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
door: Lê, Lâm Phương Khanh
Gepubliceerd in: (2020)

Pre-Essense reading 1
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre-essense reading 2 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre - essense reading 3 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre-essense reading 2 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre-essense reading 2 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre - essense reading 3 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Pre-essense reading 2 :
door: Lee, Rachel
Gepubliceerd in: (2010)

Select readings upper-intermediate
door: Bernard, Jean 1944-
Gepubliceerd in: (2004)

The impact of questioning and semantic map in pre-reading stage on EFL gifted high school students' reading comprehension: a comparative study :
door: Trần, Thị Thanh Thủy
Gepubliceerd in: (2018)

English for pre-intermediate students
door: Phạm, Đình Quyền
Gepubliceerd in: (2002)

Selected readings :
door: Leeuwis, Cees
Gepubliceerd in: (2002)

Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
door: Huỳnh, Văn Ô
Gepubliceerd in: (2020)

The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
door: Trần, Như Minh Phượng
Gepubliceerd in: (2009)

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance
door: Phạm, Quốc Dự
Gepubliceerd in: (2019)

Effects of pair work discussion on reading comprehension and reading motivation of Vietnamese EFL students at Long Hiep upper secondary school
door: Sơn, Thị Khone Thia
Gepubliceerd in: (2020)

Pre-Intermediate Business Grammar & Practice
door: Brieger, Nick
Gepubliceerd in: (2014)

Select readings : upper-intermediate /
door: Bernard, Jean, 1944-
Gepubliceerd in: (2004)

Select readings : upper-intermediate /
door: Bernard, Jean, 1944-
Gepubliceerd in: (2004)

Pacesetter; Pre-Intermediate ( Teacher's book )
door: Lindsay White
Gepubliceerd in: (2000)