Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
Nghiên cứu đề tài này, luận văn của chúng tôi hướng đến mục đích: trên cơ sở kế thừa và phát triển những công trình nghiên cứu đi trước, xây dựng quy trình, cách thức tổ chức dạy đọc hiểu văn bản dựa trên phản hồi của học sinh, tạo điều kiện để học sinh được thể hiện mình như những người đọc thật sự...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Võ Thanh Thúy |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | TS. Trần Thanh Bình |
ভাষা: | vie |
প্রকাশিত: |
Đại học Trà Vinh
2018
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26600.html |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
অনুযায়ী: Võ, Thanh Thúy
প্রকাশিত: (2017) -
Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho học sinh lớp 10
অনুযায়ী: Châu, Kim Vàng
প্রকাশিত: (2024) -
Dạy học đọc hiểu văn bản Tấm Cám [Ngữ văn 10] theo phản hồi của học sinh /
অনুযায়ী: Võ Thanh Thúy. -
Dạy đọc hiểu thơ tự do cho học sinh lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực
অনুযায়ী: Nguyễn, Thu Hường, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình bằng nhật kí đọc sách
অনুযায়ী: Trang Hồng Loan
প্রকাশিত: (2024)