Khảo sát và đề xuất một số phương pháp dạy từ bất quy tắc trong phân môn Tập đọc Sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7
Trước khi làm một công việc nào đó, chúng ta thường đặt ra mục tiêu cần đạt được. Đối với đề tài nghiên cứu của chúng tôi cũng vậy, trước khi chọn đề tài “Khảo sát và đề xuất một số phương pháp dạy từ bất quy tắc trong phân môn Tập đọc Sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7” này, chúng tôi đã nhận...
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Thạch Ngọc Quang |
---|---|
Údair Eile: | Lâm Khu |
Teanga: | vie |
Foilsithe: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
Rochtain Ar Líne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27681.html |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Khảo sát và đề xuất một số phương pháp dạy từ bất quy tắc trong phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7
le: Thạch, Ngọc Quang
Foilsithe: (2018) -
Dạy từ Pali - Sanskrit trong sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7
le: Thạch Ngọc Châu
Foilsithe: (2020) -
Dạy từ Pali - Sanskrit trong sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 5, 6, 7
le: Thạch, Ngọc Châu
Foilsithe: (2020) -
Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
le: Thạch Giàu
Foilsithe: (2018) -
Dạy học phân môn Đọc hiểu văn bản Sách giáo khoa tiếng Khmer Quyển 5 theo hướng tích hợ
le: Thạch Thị Chanh Đa
Foilsithe: (2018)