The effects of project-based learning on secondary school students' speaking skills in Kien Giang province
Thus, the study aims to investigate the effects of PBL on students’ speaking skills. This aim entails the following two objectives. Firstly, the study explores whether the use of PBL in teaching English can help students develop their speaking skills. Secondly, it investigates if they are motivated...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-34926.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| Tóm tắt: | Thus, the study aims to investigate the effects of PBL on students’ speaking skills. This aim entails the following two objectives. Firstly, the study explores whether the use of PBL in teaching English can help students develop their speaking skills. Secondly, it investigates if they are motivated to learn speaking and have positive attitudes toward PBL in their English-speaking lesson. |
|---|