The effects of project-based learning on secondary school students' speaking skills in Kien Giang province
Thus, the study aims to investigate the effects of PBL on students’ speaking skills. This aim entails the following two objectives. Firstly, the study explores whether the use of PBL in teaching English can help students develop their speaking skills. Secondly, it investigates if they are motivated...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Huỳnh Ngọc Linh |
---|---|
Tác giả khác: | PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-34926.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
The effects of project-based learning on secondary school students' speaking skills
Bỡi: Huỳnh Vũ Nguyên
Được phát hành: (2020) -
The effects of project-based learning on high school students' speaking skill in Tra Vinh province
Bỡi: Dương Thúy Thanh
Được phát hành: (2021) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
Bỡi: Đặng, Thanh Nga
Được phát hành: (2020) -
Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school
Bỡi: Đặng Thanh Nga
Được phát hành: (2021) -
The effects of Project-Based Learning on high school students’ writing skill
Bỡi: Hồ Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2024)