Effects of integrating reading and writing on writing performance of Vietnamese efl students

Mã QR

Effects of integrating reading and writing on writing performance of Vietnamese efl students

This study will examine the effects of on integrating reading and writing on improvement of EFL students’ paragraph writing performance at Tra Vinh University. To achieve this aim, it is conducted with an experimental study of two groups of experimental and control. Data from pretest and posttest, q...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hứa Thị Tường Vi
Tác giả khác:	TS. Nguyễn Thị Phương Nam
Ngôn ngữ:	eng
Được phát hành:	Trường Đại học Trà Vinh 2020
Truy cập trực tuyến:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-34971.html
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Những quyển sách tương tự

Effects of integrating reading and writing on writing performance of Vietnamese efl students
Bỡi: Hứa, Thị Tường Vi
Được phát hành: (2019)

Effects of Extensive reading on EFL learners’ writing performance
Bỡi: Võ Thị Thùy Dương
Được phát hành: (2022)

The effects of portfolios on Vietnamese EFL learners' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Hương
Được phát hành: (2017)

Effects of idea-generation strategies on Vietnamese EFL students' expository writing performance and self-efficacy
Bỡi: Trần Thị Thảo Nguyên
Được phát hành: (2024)

Effects of extensive reading on efl student's writing ability
Bỡi: Cao Thị Bạch Mai
Được phát hành: (2019)

Effects of extensive reading on efl student's writing ability
Bỡi: Cao, Thị Bạch Mai
Được phát hành: (2018)

The effects of peer feedback on Facebook on EFL students’ writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Quế Phương
Được phát hành: (2015)

The effects of freewriting on EFL high school students' writing performance :
Bỡi: Phan, Thị Mỹ Loán
Được phát hành: (2017)

Effects of implicit written corrective feedback on narrative writing of Vietnamese EFL students
Bỡi: Hồ, Thị Diễm
Được phát hành: (2024)

The effects of moodle-supported activities in EFL writing on grade-10 students' paragraph writing performance :
Bỡi: Trương, Thuận Cần
Được phát hành: (2017)

The effects of peer feedback on high school EFL students' paragraph writing performance
Bỡi: Lê Trường Chinh
Được phát hành: (2021)

The impact of authentic writing tasks on EFL students' writing performance
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2014)

The effects of collocation instruction on high school students’ EFL writing performance :
Được phát hành: (2018)

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school
Bỡi: Trịnh Thị Hồng Diễm
Được phát hành: (2021)

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school
Bỡi: Trịnh, Thị Hồng Diễm
Được phát hành: (2020)

The effects of the process approach on efl students' writing performance at Huynh Man Dat high school
Bỡi: Đỗ Thị Phương Trinh
Được phát hành: (2020)

Effects of short story reading on efl narrative writing
Bỡi: Bùi Thanh Minh Quang
Được phát hành: (2019)

The effects of peer assessment on EFL learners' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2017)

INTEGRATING CRITICAL THINKING SKILLS INTO READING-WRITING PRACTICE IN AN EFL SETTING FOR FIRST YEAR STUDENTS
Bỡi: Phan, Thi Quyen
Được phát hành: (2024)

INTEGRATING CRITICAL THINKING SKILLS INTO READING-WRITING PRACTICE IN AN EFL SETTING FOR FIRST YEAR STUDENTS
Bỡi: Phan, Thi Quyen
Được phát hành: (2023)

Effects of short story reading on efl narrative writing
Bỡi: Bùi, Thanh Minh Quang
Được phát hành: (2018)

The effect of peer feedback on EFL students writing performance: A case at an upper secondary school
Bỡi: Nguyễn Văn Son
Được phát hành: (2021)

Effects of extensive reading on intercultural communicative competence of vietnamese EFL students
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Vấn
Được phát hành: (2022)

The effects of process-based approach on efl learners' writing performance
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Chi
Được phát hành: (2021)

The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
Bỡi: Phan, Thị Mỹ Hằng
Được phát hành: (2015)

The effects of mind mapping activities on EFL students’ writing performance: A case at an upper secondary school :
Bỡi: Đặng, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2018)

The effects of journal writing on efl learners' writing accuracy and fluency
Bỡi: Trần Thị Thanh Tuyền
Được phát hành: (2021)

EFL teachers' perceptions of using creative writing to develop EFL learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Lê Trường Vĩnh
Được phát hành: (2018)

The effects of using picture series on EFL young learners' writing performance in narrative paragraphs
Bỡi: Trần Thị Mỹ Hiền
Được phát hành: (2022)

An investigation into influences of L1 on English paragraph writing performance by Vietnamese EFL learners :
Bỡi: Trần, Triều Huyên
Được phát hành: (2020)

The impacts of brainstorming instructions in prewriting on EFL high school students' writing performance
Bỡi: Dinh, Thi Ngoc Han
Được phát hành: (2014)

Effects of teacher's using authentic texts on cognitive reading engagement of Vietnamese efl students
Bỡi: Nguyễn Hữu Phát
Được phát hành: (2022)

The effects of collaborative writing suing Google docs on the writing performance of grade - 10 students
Bỡi: Đoàn, Ngọc Khoa Tùng
Được phát hành: (2014)

EFL students' perceptions of the impact of documentation porifolio assessment on essay writing performance :
Bỡi: Võ, Anh Thư
Được phát hành: (2020)

The Effects of Jigsaw technique on high school EFL students' paragraph writing :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2020)

The effects of using peer feedback through a shared-writing platform on EFL students' email writing and their learning motivation
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2024)

Effects of collaborative writing on EFL learners' writing ability at high school
Bỡi: Trần Thị Cẩm Loan
Được phát hành: (2020)

The effects of using Video-Based instruction on EFL teenage learners' writing performance :
Bỡi: Đỗ, Thành Nhân
Được phát hành: (2018)

The effect of using online peer feedback via Facebook on EFL students’ writing performance in grade 10 at Nam Yen High School
Bỡi: Lâm Thị Thúy Linh
Được phát hành: (2023)

Investigating Vietnamese EFL university students’ critical thinking and Its relationship with argumentative writing :
Bỡi: Nguyễn, Sơn Tuyến
Được phát hành: (2020)