Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance
First, the author would like to help his students be aware of the importance of reading comprehension in learning English. Second, the main aim is to investigate whether the implementation of top-down approach, via top-down strategies, will yield positive effects on EFL upper secondary students’ rea...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Kieli: | eng |
| Julkaistu: |
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| Linkit: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-34993.html |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Lisää ensimmäinen kommentti!