An investigation into the impact of task-based language teaching on high school students' writing performance

The two objectives of the study are to investigate the impacts of TBLT on high school students’ writing competence and their learning motivation in learning writing skill with it.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ngô Thị Hồng Phượng
Kolejni autorzy: PGS. TS Nguyễn Thanh Tùng
Język:eng
Wydane: Trường Đại học Trà Vinh 2021
Dostęp online:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36844.html
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh