The effects of the process approach on reading comprehension among the tenth graders at a high school in Kien Giang province

The aim of the study is to examine the effects of the process approach to teaching reading on the tenth graders’ reading comprehension and the student’s attitudes toward the process approach.

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Trần Thị Hằng
Muut tekijät: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Kieli:eng
Julkaistu: Trường Đại học Trà Vinh 2023
Linkit:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43839.html
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh