Investigating Vietnamese Students' Perceptions on Teachers' use of Warm-up Activities in English Language Classrooms
This book provides valuable insights into the use of warm-up activities in the context of EFL learning in the Mekong Delta, and it is an essential resource for EFL teachers, curriculum developers, and language learners who are interested in improving their English language proficiency
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ms. Nguyen Thi My Hanh |
---|---|
Tác giả khác: | Dr Huynh Ngoc Tai, Dr Nguyen Thi Phuong Nam |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2023
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-44544.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
EFL students’ perceptions of teachers’ use of warm up activities in language classroom :
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2019) -
An investigation into instruction language in English as a foreign language classrooms: primary english teacher's perceptions and practice :
Bỡi: Thái, Thị Hồng Châu
Được phát hành: (2013) -
An investigation into teachers' perceptions towards oral corrective feedback in english as a foreign language classrooms: a case study in Vietnamese high schools :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu
Được phát hành: (2013) -
Cooperative learning in English language classrooms: teachers’ perception and actions :
Bỡi: Lê, Thị Trúc Đào
Được phát hành: (2018) -
The impact of language games as warm-up activities on grade 9 students' vocabulary retention and motivation :
Bỡi: Trương, Thụy Thiên Hương
Được phát hành: (2009)