The effects of Project-Based Learning on high school students’ writing skill
The purpose of this study is two-fold. Firstly, it is aimed at investigating how PBL affects high school students’ writing abilities. Secondly, it explores learners’ attitudes toward the effects of PBL on writing skills.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 语言: | eng |
| 出版: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| 在线阅读: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45478.html |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|