An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Đặng Thị Thúy An
Andre forfattere: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Sprog:eng
Udgivet: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Online adgang:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh