An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Đặng Thị Thúy An
Weitere Verfasser: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Sprache:eng
Veröffentlicht: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Online Zugang:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh