An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Đặng Thị Thúy An
Autres auteurs: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Langue:eng
Publié: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Accès en ligne:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh