An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Đặng Thị Thúy An
Daljnji autori: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Jezik:eng
Izdano: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Online pristup:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh