An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Đặng Thị Thúy An
Další autoři: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Jazyk:eng
Vydáno: Trường Đại học Trà Vinh 2024
On-line přístup:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh