An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Đặng Thị Thúy An
Outros autores: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Idioma:eng
Publicado: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Acceso en liña:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh