An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

The study aims to explore what strategies the 12th graders frequently used in learning vocabulary and investigate the teachers’ and students’ perceptions of VLS.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Đặng Thị Thúy An
Outros Autores: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Idioma:eng
Publicado em: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Acesso em linha:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45479.html
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh