The effects of task-based language teaching on the speaking performance of EFL students at a high school

Consistent with the problem statement above, this study aims to explore the impacts of TBLT on the speaking performance of the high school graders at a high school and to discover their attitudes on the usage of task-based speaking activities in English-speaking classrooms.

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Nguyễn Thanh Duy
Muut tekijät: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Kieli:eng
Julkaistu: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Linkit:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45489.html
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh