The effects of portfolio-based assessment on students' paragraph writing at secondary school in Kien Giang province

This study investigates the effect of portfolios on paragraph writing skills at a secondary school in Kien Giang province and explores students’ attitudes toward the use of portfolios

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Phan Thị Trúc Ly
Diğer Yazarlar: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Dil:eng
Baskı/Yayın Bilgisi: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Online Erişim:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45498.html
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh