The effects of peer assessment on students' writing at a senior high school in Kien Giang province

The aim of this research is to find out the effects of peer assessment on students’ writing and to identify their attitudes towards using peer assessment in their writing.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Quách Quốc Cường
Kolejni autorzy: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Język:vie
Wydane: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Dostęp online:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45499.html
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh