The effects of task-based language teaching on students' reading comprehension at a high school in Kien Giang province

This study attempted to first investigate the effects of TBLT on students’ reading ability at Ban Tan Dinh High School. In addition, it also examined whether the implementation of TBLT will bring the positive attitude to EFL Upper Secondary students’ reading comprehension skill

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Trần Thị Như Ngọc
Beste egile batzuk: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Hizkuntza:eng
Argitaratua: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Sarrera elektronikoa:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45503.html
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh