The effects of task-based language teaching on students' reading comprehension at a high school in Kien Giang province

This study attempted to first investigate the effects of TBLT on students’ reading ability at Ban Tan Dinh High School. In addition, it also examined whether the implementation of TBLT will bring the positive attitude to EFL Upper Secondary students’ reading comprehension skill

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Trần Thị Như Ngọc
Другие авторы: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Язык:eng
Опубликовано: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Online-ссылка:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45503.html
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh