Computer – Mediated collaborative Learning In A Vietnamese Tertiary EFL Context: Process, Product, And Learners’ Perceptions
Viewing language learning from a sociocultural perspective, this study investigates the natural of both synchronous and asynchronous computer- - mediated communication (CMC) and how these two modes of communication may complement each other and contribute to collaborative learning in an EFL classroo...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Luận văn |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1896 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Seja o primeiro a partilhar um comentário!