Computer – Mediated collaborative Learning In A Vietnamese Tertiary EFL Context: Process, Product, And Learners’ Perceptions

Viewing language learning from a sociocultural perspective, this study investigates the natural of both synchronous and asynchronous computer- - mediated communication (CMC) and how these two modes of communication may complement each other and contribute to collaborative learning in an EFL classroo...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Th.S Nguyễn Văn Long
Natura: Tesi
Lingua:English
Pubblicazione: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Soggetti:
CMC
CLT
EFL
Accesso online:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1896
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng