Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Mã QR

Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý.

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Lê, Võ Tuyết Nhung
Andre forfattere:	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Fag:	Dạy học Thí nghiệm thực hành Vật lý Học sinh Trường trung học phổ thông Tính tích cực
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1260
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Hóa- Sinh: Trình độ : Cao đẳng Sử dụng thí nghiệm hóa học khi dạy học chương 4 và 5 sách giáo khoa hóa học 8 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
af: Mạng, Cẩm Tú
Udgivet: (2013)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập
af: Cao, Hỉ Oanh
Udgivet: (2014)

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
af: Đinh, Thị Liễu
Udgivet: (2013)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
af: Phạm, Hữu Tòng
Udgivet: (2007)

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
af: Hồ, Văn Dũng, et al.
Udgivet: (2026)

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm hóa học kết hợp với các phương pháp dạy học tích cực chương 1 và 2 hóa học 11 cơ bản nhằm tăng tính hứng thú cho học sinh ở Đà Nẵng.
af: Nguyễn, Mót
Udgivet: (2020)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
af: Phó, Đức Hòa
Udgivet: (2011)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
af: Trần, Bá Hoành
Udgivet: (2003)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
af: Kharlamốp, I.F.
Udgivet: (1978)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương "Chất khí" lớp 10 ban khoa học tự nhiên
af: Lê, Phú Đăng Khoa
Udgivet: (2014)

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
af: Hoàng Thị Minh Châu.

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
af: Lê Minh Nguyệt.

Dạy học phần ánh sáng và màu sắc ở lớp 9 theo phương pháp kiến tạo nhằm rèn luyện tính tích cực sáng tạo của học sinh, đồng thời dẳm bảo sự bền vững của kiến thức Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
af: Cao, Thị Sông Hương
Udgivet: (2007)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi trong dạy học chương "chất khí" vật lý 10.
af: Phạm, Thị Minh Phượng
Udgivet: (2014)

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
af: Trần Thị Vân, ThS.

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lý 10 THPT ban cơ bản với sự hỗ trợ của Website dạy học
af: Nguyễn, Thị Trà My
Udgivet: (2014)

Phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Từ trường" lớp 11 THPT ban khoa học tự nhiên với sự hỗ trợ của máy vi tính
af: Nguyễn, Thị Ngọc Diễm
Udgivet: (2014)

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học
af: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Udgivet: (2013)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
af: Trần Thị Lan Hương.

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học vật lý phần Điện tích – Điện trường nhằm nâng cao tính tích cực trong học tập của học sinh.
af: Lê, Thị Dung
Udgivet: (2013)

Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
af: Nguyễn, Đăng Thuấn
Udgivet: (2014)

Dạy học tích cực
af: Trần, Thị Hương
Udgivet: (2012)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
af: Tạ Chí Thành.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
af: Phạm Ánh Tuyết.

Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Chất khí” (Vật lý lớp 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập.
af: Lê, Ngô Li Na
Udgivet: (2015)

Tổ chức tự học ở nhà nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - SGK Vật lý 10
af: Đinh, Thị Bích Đào
Udgivet: (2014)

Bàn về khái niệm "tính tích cực" trong tâm lý học /
af: Nguyễn Xuân Thức, TS.

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
af: Nguyễn Văn Luyện.

Dạy và học tích cực
af: Nguyễn, Lăng Bình
Udgivet: (2017)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
af: Phùng, Thị Cẩm Tú
Udgivet: (2014)

Tổ chức dạy học thực hành thí nghiệm phần sinh học cơ thể thực vật - trung học phổ thông
af: Latdavanh, Vixathep
Udgivet: (2024)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
af: Kharlamôp, I.F
Udgivet: (1979)

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương "chất khí" (vật lý 10-nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.
af: Lê, Văn Hùng
Udgivet: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
af: Ninh, Thị Phương Thu
Udgivet: (2013)

Trao đổi về phương pháp dạy học các môn khoa Mác - LêNin nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học /
af: Lê Minh Hải, ThS.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
af: Kharlamôp, I.F
Udgivet: (1978)

Thiết kế ba bài thí nghiệm khảo sát đặc tuyến vôn – ampe của transistor lưỡng cực (BJT)
af: Bùi, Vũ My Na
Udgivet: (2015)

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
af: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
af: Nguyễn, Lăng Bình
Udgivet: (2020)