Thiết kế và sử dụng câu hỏi nhận thức để tiến hành kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Trung học phổ thông (chương trình chuẩn).

KLTN Khoa Lịch sử. Lớp 11SLS.

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Hà, Nữ Thục Đoan
Other Authors:	Trương, Trung Phương
Format:	Thesis
Language:	Vietnamese
Published:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Subjects:	Phương pháp giảng dạy Lịch sử Việt Nam Câu hỏi nhận thức 1930-1945 Giáo dục trung học phổ thông Năng lực học sinh Kiểm tra đánh giá
Online Access:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28704
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Institutions:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Description
Summary:	KLTN Khoa Lịch sử. Lớp 11SLS.

Similar Items