Thiết kế và sử dụng câu hỏi nhận thức để tiến hành kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Trung học phổ thông (chương trình chuẩn).

KLTN Khoa Lịch sử. Lớp 11SLS.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Hà, Nữ Thục Đoan
Kolejni autorzy: Trương, Trung Phương
Format: Praca dyplomowa
Język:Vietnamese
Wydane: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28704
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy