Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
KLTN Khoa Mầm non. Lớp: 12 SMN1.
Kaydedildi:
| Yazar: | Tống, Phước Ngọc Anh |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Nguyễn, Thị Triều Tiên |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30250 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Thiết kế đồ dùng, đồ chơi toán học nhằm phát triển khả năng so sánh cho trẻ 5-6 tuổi
Yazar:: Trần, Thị Thu Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Yazar:: Trương, Thị Ý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Sử dụng phương tiện PowerPoint trong việc thiết kế trò chơi toán học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ 5 – 6 tuổi.
Yazar:: Phạm, Thị Xuân Thúy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Thiết kế trò chơi toán học trực tuyến nhằm phát triển khả năng quan sát ở trẻ 5 -6 tuổi.
Yazar:: Huỳnh, Thị Diệu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
Yazar:: Trần, Thị Bốn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)