Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần di truyền học – sinh học 12 – THPT

কিউআর কোড

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần di truyền học – sinh học 12 – THPT

KLTN Khoa Sinh – Môi trường. Ngành: Sư phạm sinh học. Lớp: 12SS.

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần, Thị Kiều Thảo
অন্যান্য লেখক:	Trương, Thị Thanh Mai
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
বিষয়গুলি:	Giáo dục trung học Phương pháp dạy học Sinh học 12 Di truyền học Toán nhận thức
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30309
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

অনুরূপ উপাদানগুলি

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học phần di truyền học - sinh học 12 – THPT.
অনুযায়ী: Trần, Thị Ánh Lộc
প্রকাশিত: (2015)

Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí 12 ở trường THPT.
অনুযায়ী: Bùi, Thị Thúy
প্রকাশিত: (2018)

Rèn luyện kỹ năng tóm tắt nội dung kiến thức phần Sinh thái học - Sinh học 12 – THPT.
অনুযায়ী: Võ, Nguyễn Quỳnh Trang
প্রকাশিত: (2015)

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học - sinh học 12 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
অনুযায়ী: Trần, Thị Thúy Nga
প্রকাশিত: (2012)

Xây dựng GRAPH nội dung để dạy học phần di truyền học (Sinh học 12) /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Khiên, ThS.

Sinh học di truyền và biến dị Sách đọc thêm cho học sinh lớp 11-12 và luyện thi ĐH khối B
অনুযায়ী: Trần Đức Lợi
প্রকাশিত: (1998)

Xây dựng và ứng dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy - học chương trình sinh học 12 - THPT.
অনুযায়ী: Phạm, Thị Tuyến
প্রকাশিত: (2016)

Hệ thống công thức và bài tập phần di truyền học chương trình Sinh học 12 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm sinh học : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Phạm, Hữu Tình
প্রকাশিত: (2009)

Xây dựng bộ đề tự kiểm tra kiến thức môn hóa cho học sinh lớp 12 ở trường THPT
অনুযায়ী: Huỳnh, Thị Thu Thảo
প্রকাশিত: (2020)

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần vi sinh vật - sinh học 10 - THPT.
অনুযায়ী: Trương, Huỳnh Thảo Nhi
প্রকাশিত: (2016)

Hóa học 12
অনুযায়ী: Nguyễn, Xuân Trường
প্রকাশিত: (2010)

Sinh học 12
অনুযায়ী: Nguyễn, Thành Đạt
প্রকাশিত: (2010)

Tin học 12
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm
প্রকাশিত: (2010)

Sinh học 12
অনুযায়ী: Nguyễn, Thành Đạt
প্রকাশিত: (2012)

Tin học 12
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm
প্রকাশিত: (2012)

Hóa học 12
অনুযায়ী: Nguyễn, Xuân Trường
প্রকাশিত: (2012)

Thiết kế mới về dạy học làm văn 12
অনুযায়ী: Trương, Dĩnh
প্রকাশিত: (2002)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần sinh thái học - sinh học 12 nâng cao - THPT
অনুযায়ী: Lê, Thị Hương Liên
প্রকাশিত: (2016)

Chuyên đề học tập Hoá học 12
অনুযায়ী: Trần, Thành Huế, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Chuyên đề học tập Sinh học 12
অনুযায়ী: Đinh, Quang Báo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Bi
প্রকাশিত: (2019)

Sử dụng một số dạng bài tập phân hóa trong dạy học chương "ESTE-Lipit" [Hóa học 12] để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Dũng.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương I - cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
অনুযায়ী: Đỗ, Thị Ngọc Hương
প্রকাশিত: (2012)

Hóa học nâng cao 12
অনুযায়ী: Lê, Xuân Trọng
প্রকাশিত: (2010)

Sinh học nâng cao 12
অনুযায়ী: Vũ, Văn Vụ
প্রকাশিত: (2010)

Hình học 12
অনুযায়ী: Trần, Văn Hạo
প্রকাশিত: (2010)

Hình học 12
অনুযায়ী: Trần, Văn Hạo
প্রকাশিত: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương khối đa diện hình học 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
অনুযায়ী: Trần, Thị Minh Tuyền
প্রকাশিত: (2017)

Chuyên để học tập Tin học 12 - Tin học ứng dụng
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh lớp 12 trường THPT Trần Văn Kỷ, Thành phố Huế
অনুযায়ী: Bùi Ngọc Phương, Trinh
প্রকাশিত: (2026)

Rèn luyện các kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
অনুযায়ী: Hồ, Thị Huỳnh Như
প্রকাশিত: (2012)

Áp dụng dạy học đặt và giải quyết vấn đề trong dạy học các quy luật di truyền [Sinh học 9] /
অনুযায়ী: Lê Tùng, TS.

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
অনুযায়ী: Huỳnh, Quang Trạng
প্রকাশিত: (2019)

Tin học 12 - Khoa học máy tính
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Huyên
প্রকাশিত: (2019)

Hình học nâng cao 12
অনুযায়ী: Đoàn, Quỳnh
প্রকাশিত: (2010)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền học sinh học 12THPT /
অনুযায়ী: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Hóa học 12
প্রকাশিত: (2016)

Hóa học 12
প্রকাশিত: (2008)

Hình học 12
প্রকাশিত: (2008)