Xây dựng tình huống dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh chương “Điện tích – Điện trường” Vật lý 11 cơ bản.
Khóa luận tốt nghiệp Đại học, Khoa Vật lý, Lớp 13 SVL.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Nguyễn, Hồng Hải Yến |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Trần, Thị Hương Xuân |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2018
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/53974 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Lựa chọn và sử dụng bài tập chương “Điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí của học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Thuận Thành
প্রকাশিত: (2023) -
XÂY DỰNG TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
অনুযায়ী: MAI, THỊ SANG
প্রকাশিত: (2022) -
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Điện tích - điện trường” (Vật lý 11-Nâng cao) theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Nghĩa
প্রকাশিত: (2016) -
Vận dụng mô hình B-Learning tổ chức dạy học chương “Điện tích. Điện trường” - vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
অনুযায়ী: Lê, Thị Phước
প্রকাশিত: (2023) -
Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hằng
প্রকাশিত: (2023)