Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học kiến thức “Chuyển hóa vật chất – năng lượng” và “Cảm ứng” ở thực vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông

Codi QR

Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học kiến thức “Chuyển hóa vật chất – năng lượng” và “Cảm ứng” ở thực vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Sinh - Môi trường– Lớp : 14 SS

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Đỗ, Thị Thanh Thảo
Altres autors:	Trương, Thị Thanh Mai, TS.
Format:	Thesis
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Matèries:	Phương pháp Bàn tay nặn bột Chuyển hóa vật chất – năng lượng Cảm ứng Thực vật Sinh học 11 Giáo dục trung học
Accés en línia:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56136
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học chủ đề "Vật chất và năng lượng" ở môn khoa học lớp 4, 5.
per: Đặng, Thị Hoàng Anh
Publicat: (2015)

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học phần thực vật học – sinh học 6 – trung học cơ sở.
per: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Publicat: (2016)

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh
per: Nguyễn, Thị Tuyên
Publicat: (2023)

Tổ chức dạy học trải nghiệm chủ đề cảm ứng ở sinh vật chương trình sinh học 11
per: Nguyễn, Đồng Cẩm Tiên
Publicat: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương Cảm ứng điện từ - Vật lí 11
per: Nguyễn, Gia Bảo
Publicat: (2019)

Biến dạng tạo hình vật liệu bột và compozit hạt /
per: Trần Văn Dũng
Publicat: (2009)

Xây dựng và sử dụng bài tập thực tế chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh
per: Lê, Thị Minh Hạnh
Publicat: (2020)

Lựa chọn, sử dụng bài tập chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11 – nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
per: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
Publicat: (2023)

Tổ chức dạy học phân hóa trong dạy học các kiến thức về ứng dụng của vật lí trong kĩ thuật chương cảm ứng điện từ - vật lí 11
per: Nguyễn, Thị Bích Huyền
Publicat: (2018)

Vận dụng thuyết kiến tạo hình thành và phát triển năng lực chuyên biệt của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lý 11 - THPT.
per: Thái, Thiên Bảo
Publicat: (2016)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua phương pháp bàn tay nặn bột
per: Lê Thị Tuyết, Trinh
Publicat: (2025)

Nghiên cứu vận dụng dạy học dự án vào dạy học một số kiến thức về "từ trường và cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT" Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
per: Nguyễn, Văn Kiệt
Publicat: (2009)

Chuyên đề học tập Vật lí 11
per: Nguyễn, Văn Khánh, et al.
Publicat: (2025)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức học sinh trong dạy học vật lí 11 chương “Cảm ứng điện từ”.
per: Phan, Thị Thu Sương
Publicat: (2014)

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
per: Chu, Thị Trà
Publicat: (2014)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11
per: Trần, Minh Triết
Publicat: (2023)

Building An Intelligent Cross-Platform Chat Bot System
per: Nguyen, Thi Hong Hanh
Publicat: (2025)

Nghiên cứu sử dung phối hợp thí nghiệm và bảng tương tác trong dạy học chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 - nâng cao.
per: Lê, Thị Thanh Hiền
Publicat: (2015)

SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” – VẬT LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN
per: PHAN, THỊ PHƯƠNG ANH
Publicat: (2022)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 với thí nghiệm học sinh.
per: Võ, Phước Long
Publicat: (2025)

Tổ chức dạy học trải nghiệm chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
per: Trần, Thị Ánh Ly
Publicat: (2023)

Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
per: Lê, Minh Quang
Publicat: (2020)

Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
per: Lý, Thị Nhạ
Publicat: (2025)

Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
per: Lý, Thị Nha
Publicat: (2025)

Tính chất và khả năng thuỷ phân tinh bột của một số Amylaza vi sinh vật /
per: Hoàng Kim Anh, Ngô Kê Sương, Nguyễn Xích Liên

Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
per: Huỳnh, Thị Thanh Hòa
Publicat: (2020)

Khai thác và sử dụng Internet trong dạy học phần "Từ trường và cảm ứng điện từ" vật lý lớp 11
per: Trần, Khánh Duy
Publicat: (2014)

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn khoa học tự nhiên (lớp 8) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
per: Nguyễn Việt, Hà
Publicat: (2026)

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học môn khoa học tự nhiên lớp 6 trường trung học cơ sở
per: Nguyễn Thị Tuyết, Nhi
Publicat: (2026)

Tổ chức dạy học theo dự án về ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ trong dạy học vật lí 11.
per: Huỳnh, Thị Ly Na
Publicat: (2016)

Biến dạng tạo hình vật liệu bột và compozit hạt /
per: Trần Văn Dũng
Publicat: (2009)

Tổ chức dạy học theo góc các ứng dụng kỹ thuật thuộc chương "Cảm ứng điện từ" Vật lý lớp 11
per: Nguyễn, Thị Ngọc Thủy
Publicat: (2020)

Vật lí 11
per: Lương, Duyên Bình
Publicat: (2010)

Vật lí 11
per: Lương, Duyên Bình
Publicat: (2012)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 với thí nghiệm học sinh.
per: Võ, Phước Long
Publicat: (2026)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
per: Trần, Thị Nguyên Quí
Publicat: (2020)

Thiết kế mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” - Sinh học 11 theo định hướng phát triển năng lực sinh học
per: Nguyễn, Thị Kim Tình
Publicat: (2021)

Nghiên cứu ứng dụng vật liệu nano graphene-zin oxide composite xử lý màu bột nhuộm Indigo
per: Đỗ, Thanh Tú
Publicat: (2014)

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học chương “Cảm ứng điện từ" Vật lí lớp 11 Nâng cao.
per: Huỳnh, Thị Hoa
Publicat: (2016)

Vật lí nâng cao 11
per: Nguyễn, Thế Khôi
Publicat: (2010)