Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)
Gorde:
| Egile nagusia: | Lê, Thị Nguyên Quỳnh |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Trần, Luận, TS. |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57109 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Vận dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3.
nork: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
Argitaratua: (2025) -
Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
nork: Đỗ Ngọc Miên, ThS. -
Phát triển năng lực chuyển đổi giữa các biểu diễn Toán cho học sinh lớp 3
nork: Nguyễn, Thị Hằng
Argitaratua: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4
nork: Nguyễn Văn, Vũ
Argitaratua: (2025) -
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
nork: Bùi Thị Hường, ThS.