Phát triển năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo cho giáo viên tiểu học
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn, Trần Thanh Thanh |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57114 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
Yazar:: Trần, Thị Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
Yazar:: Bùi, Thị Hường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Minh Quân. -
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
Yazar:: Văn Thị Thanh Nhung. -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Yazar:: Nguyễn Thị Tú, Uyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)