Phát triển năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo cho giáo viên tiểu học
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Trần Thanh Thanh |
|---|---|
| その他の著者: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57114 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
著者:: Trần, Thị Nhung
出版事項: (2019) -
Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
著者:: Bùi, Thị Hường
出版事項: (2012) -
Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
著者:: Nguyễn Minh Quân. -
Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
著者:: Văn Thị Thanh Nhung. -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
著者:: Nguyễn Thị Tú, Uyên
出版事項: (2025)