Dạy học toán cho học sinh lớp 4 theo quan điểm kiến tạo

Mã QR

Dạy học toán cho học sinh lớp 4 theo quan điểm kiến tạo

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Tôn, Nữ Kim Anh
Tác giả khác:	Trần, Luận, TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Những chủ đề:	Quan điểm kiến tạo Giáo dục tiểu học Toán 4
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57116
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Dạy học toán ở tiểu học theo hướng vận dụng quan điểm kiến tạo.
Bỡi: Nguyễn, Tiến Trung
Được phát hành: (2015)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Trần, Hiện Cảnh
Được phát hành: (2016)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4
Bỡi: LÊ, THỊ MỸ LINH
Được phát hành: (2022)

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4
Bỡi: Lê, Thùy Dương
Được phát hành: (2022)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 4
Được phát hành: (2009)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2007)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10 Dạy chủ đề Đại số tổ hợp theo quan điểm kiến tạo
Bỡi: Nguyễn, Quí Khoáng
Được phát hành: (2011)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
Bỡi: Nguyễn, Hữu Đức
Được phát hành: (2020)

chuyên đề Toán nâng cao lớp 4
Bỡi: Nguyễn, Thiện Văn
Được phát hành: (1997)

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Bỡi: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Được phát hành: (2022)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4
Bỡi: LÊ, THỊ THANH THƯ
Được phát hành: (2022)

Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
Bỡi: Hoàng, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2020)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lý, Thị Kiều Trang
Được phát hành: (2013)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4
Bỡi: Huỳnh, Tấn Phương
Được phát hành: (2016)

Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4 Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN
Bỡi: Huỳnh, Tấn Phương
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
Bỡi: Thái, Thị Thanh Huyền
Được phát hành: (2021)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
Bỡi: Văn, Trung Hiếu
Được phát hành: (2014)

Xây dựng chính phủ kiến tạo ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Hoàng Thị Ngân.

Vở bài tập Toán 4
Được phát hành: (2005)

Vở bài tập Toán 4
Được phát hành: (2005)

Nâng cao năng lực toán học cho học sinh lớp 4 thông qua hệ thống bài tập vận dụng sáng tạo.
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2020)

Sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để dạy - học giải toán có lời văn ở lớp 4.
Bỡi: Mai, Thị Thùy Hương
Được phát hành: (2013)

Xây dựng chính phủ kiến tạo ở Việt Nam hiện nay.
Bỡi: Hoàng, Thị Ngân
Được phát hành: (2019)

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
Bỡi: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học lịch sử lớp 4
Bỡi: Ngô, Trần Thảo Uyên
Được phát hành: (2019)

Đánh giá năng lực lập luận toán học trong giải toán hình học của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn, Thị Huỳnh Trân
Được phát hành: (2019)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Được phát hành: (2007)

Các lớp môđun D4
Bỡi: Phan, Phụng Tân
Được phát hành: (2020)

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phần Địa lí môn Lịch sử và Địa lí lớp 4.
Bỡi: Hà, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2018)

Một số băn khoăn trong dạy học lớp 4 /
Bỡi: Trần Trung Nam.

Tạo hứng thú học môn toán của học sinh lớp 4 - 5 thông qua các hoạt động ngoại khóa Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Đoàn, Văn Xe
Được phát hành: (2015)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Bỡi: Kiều, Thị Hoa Lê
Được phát hành: (2018)

Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Trần, Thị Nhung
Được phát hành: (2019)

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học một số yếu tố hình học và đại lượng hình học trong môn toán lớp 4, 5.
Bỡi: Phạm, Thị Thanh Nhung
Được phát hành: (2015)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Được phát hành: (2020)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 4
Bỡi: Lưu, Thu Thủy
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo cho giáo viên tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Trần Thanh Thanh
Được phát hành: (2020)

Xây dựng hệ thống câu hỏi kết thúc mở trong một số nội dung dạy học Toán lớp 4 ở Tiểu học.
Bỡi: Phạm, Hải Đăng Hiếu
Được phát hành: (2018)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10
Bỡi: Phạm, Văn Bé Sáu
Được phát hành: (2009)

Đặc điểm kiến trúc Pháp tại Huế /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Tùng.