Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4,5 qua hệ thống câu hỏi liên hệ, so sánh, kết nối.

Codi QR

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4,5 qua hệ thống câu hỏi liên hệ, so sánh, kết nối.

Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8140101

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Trần, Thị Nhung
Altres autors:	Trần, Thị Quỳnh Nga, TS.
Format:	Thesis
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2021
Matèries:	Năng lực cảm thụ Văn học Giáo dục tiểu học
Accés en línia:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57819
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Nâng cao năng lực cảm thụ văn vần dân gian cho học sinh lớp 5
per: Nguyễn, Thị Ánh Dương
Publicat: (2025)

Rèn luyện kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4,5 tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60.14.01
per: Trần, Thị Xuân Hòa
Publicat: (2009)

Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
per: Lê, Thị Hông Nhung
Publicat: (2011)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
per: Hồ, Thị Cẩm Tú
Publicat: (2026)

Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh lớp 5
Publicat: (2014)

Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh lớp 4
per: Nguyễn, Trí
Publicat: (2013)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về biển đảo Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
per: Phạm Thị Ngọc Nga
Publicat: (2016)

Phát triển năng lực cảm thụ truyện dân gian việt nam cho học sinh lớp 3
per: Hà, Thị Ni
Publicat: (2025)

Cẩm nang công tác thư viện
per: Nguyễn, Phương
Publicat: (2017)

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về Nam Bộ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
per: Nguyễn, Thị Chuyên
Publicat: (2018)

Năng lực cảm xúc xã hội của sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội
per: Nguyễn, Thị Chuyên
Publicat: (2026)

Cẩm nang thư viện trường học
per: Lê, Ngọc Oánh

Cẩm nang thư viện trường học /
per: Lê Ngọc Oánh, ThS.
Publicat: (2009)

Cẩm nang thư viện trường học /
per: Lê Ngọc Oánh, ThS.
Publicat: (2009)

Nâng cao năng lực cảm thụ văn học nước ngoài cho học sinh lớp 4, 5
per: Lê, Thị Huyền Nga
Publicat: (2025)

Phát triển năng lực học toán cho học sinh lớp 4,5 qua việc hướng dẫn học sinh giải bài toán bằng nhiều cách /
per: Phạm Văn Công, TS.

Rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
per: Dương Thị Thu, Trang
Publicat: (2025)

Thực trạng sử dụng trò chơi giúp trẻ 4-5 tuổi nhận diện cảm xúc tại trường mầm non Thiên Nhiên, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh
per: Hoàng, Bảo Anh
Publicat: (2026)

Biện pháp nâng cao khả năng vốn từ cho học sinh lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
per: Phạm, Minh Thùy
Publicat: (2015)

Cẩm nang nghề thư viện (Photocopy) /
per: Lê Văn Viết
Publicat: (2000)

Một số biện pháp nâng cao năng lực cảm thụ văn học ở trẻ mầm non
per: Lê, Thị Hoàng Điệp
Publicat: (2009)

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
per: Lê, Thị Thanh Tuyền
Publicat: (2011)

Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh ở lớp 4,5
per: Nguyễn Kiều Oanh
Publicat: (2012)

Phát triển năng lực tự học môn khoa học cho học sinh lớp 4,5 qua sổ tay học tập
per: Ngô, Hải Chi, et al.
Publicat: (2024)

Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh ở lớp 4,5.
per: Nguyễn, Kiều Oanh
Publicat: (2013)

Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh 4,5 trường tiểu học Phú Ngãi thông qua dạy học văn miêu tả Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
per: Võ, Thị Ngọc Mỹ
Publicat: (2015)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
per: Huỳnh, Thị Như Cúc
Publicat: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
per: Huỳnh, Thị Như Cúc
Publicat: (2011)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong dạy học phần Địa lí lớp 5
per: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Publicat: (2020)

Cẩm nang công tác thư viện
per: Nguyễn, Phương
Publicat: (2017)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 4,5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.10
per: Nguyễn, Trọng Chuẩn
Publicat: (2009)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
per: Nguyễn, Ngọc Như Ý
Publicat: (2015)

Cẩm nang hướng dẫn nghiệp vụ công tác thư viện
per: Quí Long
Publicat: (2009)

Biện pháp phát triển năng lực cảm thụ văn học cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.
per: Mai, Thị Lý
Publicat: (2016)

Phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật và kỹ năng thực hành tiếng qua bài giảng văn học /
per: Nguyễn Văn Chiến.

Maya 4.5 Savvy
per: Kundert-Gibbs, John, et al.
Publicat: (2011)

Quy trình rèn luyện năng lực cảm xúc xã hội cho sinh viên đại học ngành giáo dục mầm non
per: Chu, Thị Hồng Nhung, et al.
Publicat: (2026)

Nâng cao năng lực toán học cho học sinh lớp 4 thông qua hệ thống bài tập vận dụng sáng tạo.
per: Nguyễn, Thị Nhung
Publicat: (2020)

Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
per: Lê, Thị Mai Hương
Publicat: (2011)

Cẩm nang văn học
per: Tạ, Đức Hiền
Publicat: (2005)