Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Gardado en:
| Autor Principal: | Nguyễn Thị Tú, Uyên |
|---|---|
| Outros autores: | Nguyễn Thanh, Hưng. PGS.TS |
| Formato: | Luận văn |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60811 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Títulos similares
-
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 4
Publicado: (2009) -
Vận dụng sketchnote để phát triển tư duy trực quan và năng lực tự học cho học sinh lớp 4 đáp ứng chương trình gdpt 2018
por: Trần, Thị Bích Thuỷ
Publicado: (2026) -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
por: Hoàng, Hòa Bình
Publicado: (2007) -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Publicado: (2007) -
Cấu trúc năng lực viết sáng tạo của học sinh lớp 4 dưới góc nhìn ngôn ngữ học văn bản và tâm lý học
por: Thái, Thị Phương Thảo, et al.
Publicado: (2026)