Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyễn Thị Tú, Uyên |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Nguyễn Thanh, Hưng. PGS.TS |
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | Vietnamese |
| منشور في: |
Đà Nẵng
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60811 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4
بواسطة: Nguyễn Văn, Vũ
منشور في: (2025) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
بواسطة: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
منشور في: (2026) -
Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện
بواسطة: Phạm, Thị Kim Thoa -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
بواسطة: Hoàng, Hòa Bình
منشور في: (2007) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
بواسطة: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
منشور في: (2011)