Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn Thị Tú, Uyên |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Nguyễn Thanh, Hưng. PGS.TS |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Đà Nẵng
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60811 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 4
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009) -
Vận dụng sketchnote để phát triển tư duy trực quan và năng lực tự học cho học sinh lớp 4 đáp ứng chương trình gdpt 2018
Yazar:: Trần, Thị Bích Thuỷ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026) -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
Yazar:: Hoàng, Hòa Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007) -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007) -
Cấu trúc năng lực viết sáng tạo của học sinh lớp 4 dưới góc nhìn ngôn ngữ học văn bản và tâm lý học
Yazar:: Thái, Thị Phương Thảo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)