Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Nguyễn Thị Tú, Uyên |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Nguyễn Thanh, Hưng. PGS.TS |
| פורמט: | Luận văn |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
Đà Nẵng
2025
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60811 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
פריטים דומים
-
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4
מאת: Nguyễn Văn, Vũ
יצא לאור: (2025) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
מאת: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
יצא לאור: (2026) -
Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện
מאת: Phạm, Thị Kim Thoa -
Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
מאת: Hoàng, Hòa Bình
יצא לאור: (2007) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
מאת: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
יצא לאור: (2011)