Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn Giáo dục học Mầm non cho sinh viên năm nhất ở các trường Sư phạm

Bài báo tác giả ngoài

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Phạm, Thị Nguyệt Nga
Format: Bài viết
Sprog:Vietnamese
Udgivet: Giáo dục và xã hội 2026
Fag:
Online adgang:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62092
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng