Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn Giáo dục học Mầm non cho sinh viên năm nhất ở các trường Sư phạm

Bài báo tác giả ngoài

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Phạm, Thị Nguyệt Nga
Format: Bài viết
Jezik:Vietnamese
Izdano: Giáo dục và xã hội 2026
Teme:
Online dostop:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62092
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng