Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn Giáo dục học Mầm non cho sinh viên năm nhất ở các trường Sư phạm
Bài báo tác giả ngoài
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Phạm, Thị Nguyệt Nga |
|---|---|
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
Giáo dục và xã hội
2026
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62092 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực môn mỹ thuật ngành sư phạm mầm non, trường Đại học Hồng Đức /
অনুযায়ী: Hoàng Hải Hòa. -
Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn "giáo dục mầm non"
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hòa -
Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
অনুযায়ী: Lê Minh Nguyệt. -
Phát huy tính tích cực của sinh viên trong thảo luận môn "Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin" ở các trường Đại học và cao đẳng /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Diệp. - Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học