Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn Giáo dục học Mầm non cho sinh viên năm nhất ở các trường Sư phạm
Bài báo tác giả ngoài
Gardado en:
| Autor Principal: | Phạm, Thị Nguyệt Nga |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
Giáo dục và xã hội
2026
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62092 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Títulos similares
-
Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực môn mỹ thuật ngành sư phạm mầm non, trường Đại học Hồng Đức /
por: Hoàng Hải Hòa. -
Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn "giáo dục mầm non"
por: Nguyễn, Thị Hòa -
Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
por: Lê Minh Nguyệt. -
Phát huy tính tích cực của sinh viên trong thảo luận môn "Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin" ở các trường Đại học và cao đẳng /
por: Nguyễn Thị Diệp. - Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học